O lazer é um fenômeno mundial, fruto da modernidade e das relações que se estabelecem entre o tempo do trabalho e
o tempo do não trabalho. Os efeitos da industrialização e da globalização foram percebidos pela velocidade das mensagens
veiculadas pela mídia, pela explosão das novas tecnologias de informação e comunicação, pela exacerbação do individualismo e da competitividade, além de terem provocado mudanças no contexto social e também uma crise nas relações de trabalho. Desse modo, o lazer apresenta-se como um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo livre, seja de forma prática ou contemplativa.

Proposta curricular do estado de Minas Gerais, 6º ao 9º ano. Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br. Acesso em: 10 jul. 2012 (adaptado).

O texto aborda questões referentes às mudanças na sociedade atual e seus impactos na organização do tempo do trabalho e do não trabalho, reconhecendo o lazer como uma atividade

A) vivenciada no tempo livre, que favorece o individualismo.
B) contemplativa, pois busca maior produtividade no tempo livre.
C) realizada no tempo livre, com vistas a aumentar a competitividade.
D) esportiva ou intelectual, escolhida pelos indivíduos no seu tempo livre.
E) fruída no tempo livre, na tensão entre a sociedade industrial e a da informação.