A) a ilustração amplia o conceito de texto, mas existe uma quebra da sequência linear discursiva que desconstrói a coerência do discurso. B) a visualização do desenho ofusca, em parte, a significação das ideias transmitidas pela mensagem construída por meio dos signos linguísticos. C) a combinação de duas linguagens implica a habilidade de compreensão das informações que cada uma transmite, pois se parecem, mas são inteiramente distintas. D) o recurso gráfico utilizado na composição poética serve de base para enfatizar a necessidade do mérito da união em prol de uma sociedade vantajosa em amplo sentido. E) as palavras são dispostas de tal forma, que constroem uma figura e sugerem uma relação entre a função do objeto representado e a missão do ser humano na sua trajetória de vida.
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